La inteligencia artificial (IA) ha emergido como un recurso fundamental para los estudiantes de América Latina que buscan orientación académica en su elección de universidades en España. Un estudio reciente de LLYC revela que miles de jóvenes utilizan herramientas como ChatGPT y Gemini para decidir a qué campus asistir. Aunque la decisión final recae en el estudiante, esta se basa en los datos y análisis proporcionados por la IA, que incluyen información sobre costes, rankings académicos y perspectivas de empleabilidad.
Confianza en la IA y retos para las universidades
El informe destaca que el 88% de los encuestados latinoamericanos confía en la IA al planificar sus estudios internacionales, con uno de cada cinco afirmando utilizarla activamente en su proceso de selección. Sin embargo, las universidades españolas enfrentan un reto considerable: asegurarse de que sus instituciones no sean ignoradas por los algoritmos de estos sistemas. “Los modelos de IA aprenden muy rápido. Si hoy no apareces, mañana estarás aún más lejos”, advierte Jesús Moradillo, director general de Estrategia de Marketing Solutions en LLYC.
El estudio también revela que, en la última década, el número de estudiantes extranjeros en universidades españolas ha casi duplicado en los grados y triplicado en los másteres. En el curso 2023-2024, el 11% de los matriculados en las universidades españolas eran de nacionalidad extranjera, con un 7% en grados, 27% en másteres y 29% en doctorados. La mayoría de los estudiantes de grado provienen de países de la Unión Europea, mientras que en másteres y doctorados, la mayoría son de América Latina y el Caribe.
España, un destino preferido para el talento latinoamericano
A pesar de que el 11% de estudiantes extranjeros en España está lejos de países como Alemania y Francia, la tendencia muestra una creciente atracción hacia el sistema universitario español. Según el último informe de la fundación BBVA e Ivie, solo Grecia, Croacia e Italia tienen una proporción menor de estudiantes internacionales en la Unión Europea.
El informe de LLYC se basó en encuestas a 600 futuros estudiantes de México, Colombia, Perú, Ecuador y Venezuela, revelando que España se posiciona como el “destino ideal” para el talento latinoamericano, con un 32% de los encuestados eligiendo España como su primera opción. Las universidades públicas españolas son ampliamente reconocidas, superando a las privadas en menciones, destacando instituciones en Madrid, Barcelona y Valencia.
El informe pone de relieve que, mientras el 21% de los estudiantes de universidades privadas son internacionales, en las públicas este porcentaje desciende al 9%. No obstante, estas últimas concentran el 81% de los estudiantes que participan en programas de movilidad temporal.
Los estudiantes que buscan másteres tienen una media de edad de 24,6 años, y un interés creciente en áreas científicas y de negocios, con un 30% y 24% respectivamente. La IA se presenta no solo como una herramienta de consulta, sino también como un “intermediario de confianza que redistribuye la autoridad informativa”. Aunque el 95% de las decisiones finales son humanas, la información que reciben ha sido filtrada por modelos de lenguaje que guían sus elecciones.
El desafío para las universidades es doble: deben desarrollar estrategias dirigidas a los estudiantes y tácticas de marketing que aseguren que su propuesta de valor sea reconocida por los algoritmos. “El reto es garantizar que los modelos de IA no ignoren nuestras instituciones”, concluye Anne Corcuera, directora de People, Talent and Culture en LLYC.
El uso de la IA es más frecuente en la fase de descubrimiento, donde el 62% de los estudiantes la emplea para explorar programas y consultar rankings. Asimismo, la IA se utiliza como «asistente financiero» para comparar opciones y calcular costes, lo que permite a los futuros universitarios crear una lista de selección inicial. La preferencia por herramientas de IA se refleja en que ChatGPT es la herramienta más utilizada (con 91,8% de los encuestados), seguida de Gemini y Copilot.
Con estos datos, queda claro que la inteligencia artificial se ha convertido en un factor clave en la elección de universidades por parte de los estudiantes latinoamericanos, marcando un nuevo rumbo en la educación superior en España.
