El profesor César Bona sostiene que la frustración no debe ser vista como un obstáculo, sino como una herramienta fundamental para el aprendizaje. En su opinión, otorgar reconocimientos a todos los estudiantes sin distinguir resultados puede ser contraproducente para su desarrollo. “No podemos dar medallas a todos, si el niño no se frustra es imposible que mejore”, afirma Bona, quien enfatiza que los estudiantes deben aprender a enfrentar la frustración para crecer y mejorar.
Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), los alumnos que desarrollan resiliencia ante los errores tienden a obtener mejores resultados académicos. Diversos informes educativos en España también destacan que la gestión emocional, incluyendo la capacidad de afrontar la frustración, es clave para una educación integral. Bona agrega que el aprendizaje implica necesariamente el error: “Si no te frustras, es imposible que mejores”.
El valor del esfuerzo en la educación
Para César Bona, no es suficiente con el talento; el esfuerzo y el compromiso son igualmente imprescindibles. “Por muy talentoso que seas, el esfuerzo es imprescindible”, recalca. Además, critica frases simplistas como “si quieres, puedes”, que pueden llevar a los estudiantes a una falsa sensación de posibilidad. “No, no siempre puedes. Si quieres, puedes probar. Y si no te sale, si quieres, puedes probar otras estrategias”, explica.
Bona propone una educación que valore los desafíos. “Hemos llegado a un punto en el que parece que todo es sencillo, pero no, absolutamente todo, todo cuesta”, afirma. En este sentido, sostiene que la función de la escuela no debe ser la de un juez que decide quién progresa, sino la de un “dador de herramientas” que acompaña a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
Transformando la escuela para un aprendizaje efectivo
En su libro ‘La emoción de aprender’, Bona aborda cómo las instituciones educativas pueden transformarse para apoyar este proceso. En lugar de proteger a los alumnos de las dificultades, la enseñanza debe centrarse en cómo enfrentarse a ellas. Para Bona, educar bien no significa allanar el camino hasta que no duela, sino enseñar a caminar con firmeza cuando se topan con obstáculos.
Reconocido en 2015 como uno de los 50 mejores profesores del mundo según el Global Teacher Prize, César Bona ha ganado notoriedad por su enfoque humanista e innovador. Su filosofía educativa se basa en la idea de que la mejora personal no proviene de la comodidad, sino de aceptar y enfrentar desafíos.
